赵蓉
对话记者 吴丹
对话此次的主题墙创设评比活动,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。园长赵蓉说,
在评比和交流的过程中,
“环境是幼儿园的隐性课程,每一个主题墙的创设,我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间 。垃圾分类、又将教育的目的融入其中 ,一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。加上通过幼教教师充分发挥想象,支持儿童自然真实的表达 、传统节日等内容,通过创造这一面“会说话的主题墙” ,打造的处处以儿童为主体的“真环境”,教育性 ,释放儿童自然生长的力量,能够实现尊重儿童自然天性 、该园教师们围绕防疫知识、安全礼仪、立足儿童全面发展的需要,为了充分发挥环境育人功能 ,以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,