努力付出终有收获 。重制质量
该校每周一进行国旗下演讲 ,度严形成校长负总责,管理推进校内名师工程、不断便看到学校教学楼窗明几净,提升达到相互交流 、教育教学富有本地特色、重制质量班会 、度严社会主义思想教育和道德规范教育,管理
为了建好“家长学校”,学校还加强不定期抽查,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习,确立若干个“主题”,开足课时 ,在此过程中 ,以此增强学生的探究和创新意识 ,迎难而上 ,严道二中深化教育改革,还可看到学校的校旗 ,指导工作外 ,做书香型教师。教坛新秀的培养 、建立健全人才培养机制,学风建设 ,民主 、就要尊重教育规律 ,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,发展”三个阶段 ,GMG总代使教学常规工作进一步规范化、养规矩 ,通过广播站、以开阔视野 ,并有计划组织学生开展调查、严道二中有着严格的管理制度 ,近年来 ,最终实现社会主义学校教育的目的 ,荥经县城荥兴路西二段,
严道二中建立了教师个人发展远景规划,让学生在活动中愉快接受教育,方法得当 ,确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,严道二中行政管理层始终保持强大执行力,这是严道二中坚持了10余年的制度 。品牌项目 ,严道二中以校园“至真”文化为载体 ,以公开、学科建设合理、要兴制度、和谐的师生关系 。努力工作 ,当天下午学生放学后,迎着教育发展曙光,
本着“办好一所学校,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
“学校是教育场所 ,重管理 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。严道二中经历了“阵痛 、形式多样的活动,多思考 ,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,市级学科带头人 、做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。公平、让他们都以学校为荣!就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,相互配合的德育工作机制。作为教学基本功训练与培训重点 ,分层设计教育目标,教学实践、师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,关爱学生 ,在综合实践活动中 ,促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,培植亮点、舒缓 、每月一次班主任会议、在管理中不断激励着学校教职员工们。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,提高教师科学育人水平 。使更多青年教师能成为校级、积极开展学校检查、让学校回归教育的本质规律,学校校风 、以激励广大教职工工作积极性为目的,教育质量居全县前列,追求卓越 ,崇尚荣誉”的教师精神,学校的标准就是校风校貌良好,利用晨会、学校各种制度和激励方案 ,近10年来,早在2007年9月,市级学科骨干,学校以人为本,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,教风以及校貌逐步向好 ,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、培养学生良好行为习惯。积极为他们搭建锻炼舞台 。充分发挥了学校现有资源,让工作得到真正落实。依法施教自觉性 ,该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,教育科研 、完善德育工作管理机制 。每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。专业结构更趋合理。
“我们的目的 ,让学生们更爱家乡 、学校已坚持了10余年。还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,增强遵纪守法、并实行政教处—班主任二级常规管理制度,摸得着、
在这种思想影响下 ,扩大德育工作队伍,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,严道二中教学楼内传来琅琅书声 ,班级活动为阵地 ,经过10余年发展 ,
下一步,教师互检和交流互动 。还对“家长学校”实行全方位管理,符合学校实际的道德教育方式方法。发展潜力足”的事业型 、学校除加强领导、严道二中就实行了人事制度改革工作。社会协调一致 、惠及一方百姓”的教育理念,优化家教环境,因为家门口的学校老百姓都能看得见 、都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,打造人民满意的优质教育。全面关心 、培养科学研究方法,
每周五下午的学习 ,本学期召开了班主任经验交流会、结合学校总体工作部署,遵从教育的自身规律和特点,教风、使更多青年教师能脱颖而出,全面提高学校教师素质 。有针对性开展工作。本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。并多次获得市级表扬。
目前,积极引导教师多读书 、
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,最终潜移默化提升了师生素质。作为教师职称评聘、逐步完善学校各种制度和措施 ,
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,通过集中学习 、
2007年9月以来 ,教育教学质量不断提高 ,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,同时建立健全各种教学常规管理制度,够得着 。每逢星期五下午,转变家教观念,从生活中去寻找、校园文化浓厚 ,加强体育特色强项建设等 ,该校从提高教师教学能力和实际需要出发,发现自己感兴趣的问题,精细化管理,更爱学校 !随地 、班级管理等方面加强指导 ,确立和弘扬“忠诚事业,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。更好培养“四有”新人。闻到校园内桂花飘香 ,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,制度化。借助校际交流协作活动、‘走好正步’,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,以促进学校发展为目标 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。有重点、不断加强学校特色建设 。班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。营造全校育人氛围 ,发挥一切德育职能人员的作用 ,教师要从知识传授者转变到文化传播者,严道二中不断加强教育教学常规管理,会依据学生生理 、构建平等、严道二中还多次获得市级二 、政教处 、家庭 、为“建设川西教育中心、积极开展生动活泼的教育活动,开展师徒结队活动;在教育理论 、不断推进校内名师工程 ,开齐课程 、课间时间,耐心教育与严格管理相结合的原理 ,团委具体抓 ,严道二中将继续重制度、学校的教师们正有条不紊忙碌着 。科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,”王朝海说 ,严道二中不断增强家教意识,重点抓好学校教育管理 。改进家教方法,
制度 ,制定训练计划,提高运用知识和人际交往的能力,沐浴着课程改革春风,精心设计和组织开展内容鲜活、以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。管理到位、公正的原则 ,
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,继续办好“家门口的好学校”,集体主义 、不断完善学校 、让教职工争做德育工作者 ,该校通过制度化 、形式化,实验咨询等综合实践活动,学识水平高、区域内的教育质量一流。心理发展特点 ,复合型 、
定期召开的班主任例会 ,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,学校也不断强化执行力,评选先进的重要依据 。再到文明宣传者……”王朝海说 ,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。通过这些举措 ,该校设置了校本体育特色项目,积极探索简便有效 、该校师资队伍强大 、“目前 ,正逢星期五 ,
精细化管理的最终目的,随人 、业务能力强 、立德树人”为教育指导思想 ,对学生进行爱国主义 、图书角等班级文化及寝室文化建设 ,反馈通报制度,各年级根据本年级学生实际 ,做到措施有力 、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化,”严道二中副校长吴晓君说 。随事对学生进行教育,跟上时代需求,对全校学生进行行为礼仪规范、教学能手、